KUED Programs

A) Franny aterriza en la sabana africana y conoce a Solly y Molly, dos elefantes que no pueden estar juntos. Cuando Franny cae en un agujero, los elefantes se percatan que deben dejar de competir entre ellos y aprenden el significado de la cooperación. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores asocian los animales con los sonidos que emiten. B) Franny regresa en el tiempo hasta el antiguo Egipto y conoce a Tia, una joven princesa que es muy autoritaria y que tiene todo cuanto quiere, excepto amigos. Tía da órdenes a todos en una forma diferente a la de una princesa. Con la ayuda de Franny, Tia aprende a ser considerada con los demás y finalmente a hacer amigos. En los pies mágicos de Franny, ella les pide a los telespectadores que identifiquen las señales internacionales del bus, tren y teléfonos entre otras.

A) Franny viaja a Canadá, al frío canal de Ridau y conoce a Marie, una niña pequeña que no puede esquiar. Marie no deja de caerse, pero cuando su perro Cocoa corre cuesta abajo, Marie corre tras él y descubre que lo único que ella necesita es un poco de práctica. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores ayudan a Bobby a identificar las actividades que se practican en cada temporada. B) Franny se encuentra con ella misma en un show canino y conoce una pequeña perra salchicha llamada Daysi. Daysi quiere ganar, pero no tiene las suficientes destrezas para completar los eventos principales de salto. Cuando el trofeo desaparece, Daysi utiliza su agudo sentido del olfato para encontrarlo y por ello se gana un reconocimiento especial. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden sobre los diferentes animales y su sentido del olfato.

A) Franny viaja a Israel y conoce a Jacob, un niño cuya familia se está preparando para el Hanukkah. Franny aprende como se celebra esta fiesta cocinando comida especial, jugando con una perinola y encendiendo el Menorah. Ella también aprende la importancia de hacer buenas obras. En los pies mágicos de Franny, Bonny y los telespectadores aprenden sobre el Kwanzaa y el año nuevo Chino. B) Franny viaja a un ensayo de un show de magia y conoce a Jitters, un pequeño conejo que le tiene miedo a la oscuridad. Jitters es muy miedoso como para meterse en un sombrero de mago y está pensando en abandonar el show. Franny encuentra la manera de ayudar a Jitter a sobreponerse a su miedo, así el show y Jitters, pueden continuar. En los pies mágicos de Franny, la audiencia ayuda a Bobby a identificar las actividades que se realizan de día y de noche.

A) Franny viaja a Austria y conoce a dos cabras y su abuela. Las impacientes cabras corren y se le adelantan a la abuela quedando atoradas en un paso estrecho. Franny y las cabras aprenden a valorar la edad, la sabiduría y la experiencia cuando su abuelita las rescata del peligro. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden diferentes nombres femeninos para animales, como por ejemplo Doe, Hen y Sow. B) Franny viaje a un campo de boliche y conoce a una niña llamada Mandy y su hermana mayor Tina. Mandy quiere derribar diez pines igual que Tina, pero las bolas de boliche son muy pesadas para que ella pueda levantarlas. Franny ayuda a Mandy a aprender la importancia de la práctica, la paciencia y a apreciar sus propios talentos. En los pies mágicos de Franny, la audiencia cuenta y resta pines de boliche.

A) Franny aterriza en el museo británico y conoce un gato llamado Chaser, el guardián no oficial del museo. Chaser y Franny juegan a los detectives cuando piensan que las exhibiciones han sido robadas pero descubren que solo fueron prestadas a otro museo. Franny aprende que intercambiar objetos ayuda a tener espacio para otras cosas. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores usan sus habilidades de observación para identificar las diferencias entre los objetos que se encuentran en un museo. B) Franny viaja a una estación de esquí y conoce a Bentley un perro de rescate que le tiene miedo a las alturas. Cuando Franny se sube al telesquí sin uno de sus bastones para esquiar, Bentley encuentra el coraje para alcanzar el pico de la montaña para ayudar a Franny. En los pies mágicos de Franny, ella, Bobby y los telespectadores aprenden formas especiales en que las personas y animales se protegen de los elementos de la naturaleza.

A) Franny viaja a Chinatown, en donde conoce a May y a Wei, gemelas que se están preparando para el desfile del dragón del año nuevo chino. Franny ayuda a las niñas a crear disfraces usando artículos que se encuentran en el restaurante de la familia de las gemelas. En los Tesoros de Franny, el público ayuda a Franny y a Bobby a resolver pistas de las galletas de la fortuna que muestran a los televidentes algunas de las tradiciones chinas. B) Franny aparece en un bosque otoñal justo a tiempo para conocer a Beebo, un oso joven y juguetón. Beebo debería estar invernando, al igual que otros animales del bosque, pero está teniendo problemas para dormir. Cuando Franny le ayuda a encontrar su juguete de peluche más querido, Beebo duerme durante el invierno. En los Tesoros de Franny, Franny y Bobby le piden al público que les ayuden a asociar al oso (negro, polar y panda) con los alimentos que comen.

A) Franny llega a la orilla de un bonito estanque en la India, en donde conoce a un pavo real y a un flamingo. Las aves no son muy amigables entre ellas y tienen discusiones regulares acerca de quién puede usar el estanque. Franny les ayuda a ver que compartir es mucho mejor que dividir el estanque. En los Tesoros de Franny, Franny y Bobby piden ayuda para determinar si una pluma le pertenece a un perico, a un ganso canadiense o a un pavo real. Todos aprenden acerca de las características de éstas aves. B) Franny visita una fiesta mexicana, en donde conoce a un niño llamado Carlos, y a su burrito mascota. Carlos está molesto porque su burrito no quiere comer maíz. Franny logra que al burrito le guste su maíz y después todos juegan con una piñata. En los Tesoros de Franny, Franny le pide al público su ayuda para traducir una invitación escrita en español. Al descubrir pistas, todos aprenden palabras como concierto y amigo. Finalmente, descubren que han sido invitados a una fiesta mexicana.

A) Franny viaja a un pequeño pueblo a visitar su amigo Harry, un hámster a quien su rueda de ejercicio se le ha arruinado y no puede repararla. Con un poco de ingenio Franny construye un túnel con artículos del hogar y Harry descubre una nueva forma de hacer ejercicios. En los pies mágicos de Franny, ella pide a los niños que hagan ejercicio con ella y ella les enseña un baile muy divertido. B) Franny viaja a la antigua Grecia justo a tiempo, antes de los Juegos Olímpicos y conoce a Titus un joven que tiene a su cargo el equipo deportivo de su hermano, un atleta que competirá en los juegos. Usando la creatividad e imaginación Franny ayuda a Titus a encontrar las piezas del equipo que hacen falta. En los pies mágicos de Franny, ella ayuda a los telespectadores a que comprendan la importancia del ejercicio y los hace levantarse y moverse.

A) Franny regresa al show de magia y descubre que su amigo Jitters el conejo está molesto porque cree que su jefa, la maga Magda, quiere reemplazarlo. Franny y Jitters descubren que Magda está planeando contratar a alguien nuevo para que trabaje con Jitters y no para remplazarlo. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores ayudan a Franny y Bobby a identificar las diferentes formas. B) Franny se pone nerviosa porque asistirá a una nueva escuela y conocerá nuevos amigos, entonces mira su caja de tesoros y recuerda sus viajes a Paris, Jamaica, el Ártico y los Grandes Lagos; en donde hizo fácilmente amigos y se divirtió con sus aventuras. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden a decir amigo en japonés, chino, hindú y hebreo.

A) Franny viaja al Tíbet y conoce a Rinchen, una niña y su manada de yaks. Rinchen tiene que encontrar la forma de tener su manada unida. Cuando Franny conoce a Nat, una yak parlanchina, ella la convence para que hable con el resto de los yaks para que regresen a la manada. En los pies mágicos de Franny, la audiencia aprende sobre la vestimenta tradicional alrededor del mundo. B) Franny viaja a Sur América y aterriza en el medio de una carrera entre una tortuga, una liebre, y una muy lenta perezosa llamada Susan. Franny trata de ayudar a Susan a correr más rápido pero pronto descubre que Susana se inscribió en la carrera solo para que otros la admiren. Franny la convence de que no tiene que pretender ser algo que no es solo para ser admirada. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores identifican los opuestos como por ejemplo lento y rápido, ligero y pesado, y caliente y frío.

A) Franny regresa en el tiempo hasta el viejo oeste y conoce a Lucy, una niña que esta viajando a través el país en una carreta cubierta por un toldo para llegar a su nueva casa. Lucy extraña a sus amigos pero cuando hace nuevos amigos y adopta un gato bebé, Lucy y Franny descubren que mudarse a un nuevo lugar no es tan malo como parece. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden sobre épocas importantes en el tiempo. B) Franny regresa a la jungla y aterriza justo en la mitad de un gran desorden. Ella pronto se percata que su amigo Morrison, el mono, fue el autor del desorden. Zelda, el jabalí, también esta consternado por el desorden. Cuando Morrison pierde su pelota favorita en la basura, Franny y Zelda le ayudan a comprender la importancia de ser ordenado. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores identifican los instrumentos musicales por los sonidos que emiten.

A) Franny viaja a un jardín donde conoce a una ardilla desordenada y una organizada, ambas están tratando de almacenar nueces para el invierno. La ardilla desordenada no recuerda donde guardó las nueces y una ardilla organizada las toma por equivocación. Con la ayuda de Franny aprenden a trabajar juntas para recolectar las nueces y aceptan compartir su comida durante los fríos meses de invierno. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden las formas en que los animales se preparan y sobreviven durante los meses de invierno. B) Franny visita la feria del renacimiento y conoce a Bart un niño cuya familia organiza la feria. Cuando Bart, el animador de la feria, no logra hacer reír a nadie, Franny lo ayuda a encontrar su hueso de la risa. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden sobre banderas de diferentes países alrededor del mundo.

A) Franny aterriza en un barco pirata y conoce a Joanna una niña que quiere ser pirata como su abuelo. Franny y Joanna buscan un tesoro pero en su lugar encuentran una cabaña en el bosque. Dentro de la cabaña encuentran al abuelo de Joanna, quien alaba a las niñas por su vivaz destreza para navegar como piratas. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores son animados a usar un mapa y sus herramientas de navegación, para ayudar a Bobby a encontrar cosas en su habitación. B) Franny se encuentra en un bosque donde se hace amiga de un zorrillo y un mapache. Franny pronto descubre que jugar con un zorrillo temperamental puede ser un trabajo oloroso. Franny y el mapache ayudan al zorrillo a aprender a expresar su frustración de una forma creativa y sin mal olor. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores juegan a asociar animales y sus colas.

A) Franny viaja a Japón y conoce a Hiroki, un niño en búsqueda de un regalo de cumpleaños para su abuelo. Con la ayuda de Franny y un vendedor de una tienda local, Hiroki hace el regalo perfecto, un móvil de origami. En los Tesoros de Franny, Bobby hace figuras de origami y Franny pide al público ayuda para identificarlas. B) Franny se dirige a África, donde conoce a un rinoceronte llamado Hornswell. Hornswell ha tenido una discusión con su amigo, un bisonte. Franny les ayuda a solucionar su malentendido, y una vez más vuelven a ser buenos amigos. En los Tesoros de Franny, Franny y Bobby piden al público identificar a los animales que habitan en la selva.

A) Franny viaja a un río africano y conoce a un hipopótamo que desea poder trepar árboles como un mono para alcanzar las bananas; y el mono desea poder nadar a través del río como el hipopótamo. Con la ayuda de Franny, el hipopótamo lleva al mono a través del río y el mono alcanza las bananas para el hipopótamo, así ambos aprenden que todos son buenos en algo. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores aprenden sobre las características que han ayudado a los animales ha adaptarse en su medio ambiente. B) Franny aterriza en un campo de fútbol donde conoce a Riley, un joven que puede patear la pelota muy bien. Cuando un enorme contenedor de pelotas derrama las pelotas y estas empiezan a rodar hacia la calle, Riley detiene la pelota con su pie y aprende que él es un buen portero. En los pies mágicos de Franny, los telespectadores dirigen a Bobby hacia arriba, hacia abajo, encima, por debajo y a través de.

Franny learns how totem poles tell a story on a reservation and sees Monarch Butterflies in Mexico.

Franny learns about the rainforest and nocturnal animals in Brazil and constellations in Hawaii.

Landing in the mountains of China, Franny meets a group of Pandas and learns how to be resourceful.

Franny visits the backstage of a theatre before the Nutcracker ballet and goes to a skating rink.

Franny helps a boy get organized for the Russian New Year and learns about bagpipes in Scotland.

A) Franny viaja a las fronteras de Australia, donde conoce a Rudy, un bebé canguro. Rudy le gusta permanecer dentro de la bolsa de su mamá y teme aventurarse en la vida solo. Con la ayuda de Franny, Rudy aprende a saltar afuera por sí mismo y descubre que crecer no es tan difícil como él creía. En los Tesoros de Franny, Franny le pide a los televidentes que le ayuden a reconocer cómo se les llama a diferentes animales bebé como cabrito, cachorro, y ternero. B) Franny aterriza en medio de un bosque oscuro, y aquí conoce a un joven murciélago llamado Bardy, quién le teme a la oscuridad. Con la ayuda de Franny, Bardy logra vencer su temor, y volar fuera de su cueva hacia la noche alumbrada por la luna. En los Tesoros de Franny, Franny y Bobby ayudan a los televidentes a identificar a animales nocturnos, como mapaches, murciélagos y búhos.

Franny meets Emperor Penguins in the South Pole and helps find a missing ring in an Austrian palace.

Franny learns about the Northern Lights and magnets in the Arctic and hieroglyphics in Egypt.

Franny learns about Indian wedding tradition in India and makes sand castles on a beach in Jamaica.

Franny helps a flightless Kiwi bird in New Zealand and learns to dress for the weather in Milan.